9月15日上午，萍乡学院与芦溪县共同召开大中小幼铸牢中华民族共同体意识教育一体化改革试点工作推进会，聚力研制中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化质效监测工具，推动区域民族团结教育走深走实。

萍乡学院党委委员、副书记陈永国，校党委委员、统战部部长贺晓梅，芦溪县教育局三级主任科员钟良赞，芦溪县委教育工委委员汤小凤出席会议。学校统战部、商学院、教育学院相关教师参加本次会议。

会上，陈亮华汇报了《萍乡学院关于研制中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化质效监测工具的实施方案》以及现阶段工作推进情况。方案明确，至2027年7月完成覆盖芦溪县中小学段的监测工具研制，重点编制学生问卷、教师问卷和课堂观察量表，构建“问卷+课堂”双轨监测证据链，每项任务均已明确负责人和时间节点。

钟良赞、汤小凤在发言中表示，芦溪县将压实工作责任、细化任务分工，全力配合项目调研、数据采集、教师培训等各项工作，统筹县域教研部门与试点学校力量，保障改革试点各环节顺畅衔接，推动相关工作落地见效。

陈永国就监测工具研制工作提出三点工作要求。他强调，要提高政治站位，把监测工具研制作为落实立德树人根本任务的重要抓手；秉持科学严谨的工作作风，做实做细前期调研，保障监测工具具备良好信度与效度；深化校地协同联动，构建“高校与县区共同研发—地方试点实践—反馈迭代优化”完整工作闭环。

贺晓梅作会议总结讲话。她指出，质效监测工具研发要严格对标《江西省大中小幼铸牢中华民族共同体意识教育一体化改革试点实施方案》文件要求，紧扣时间节点，确保2027年6月前完成项目验收与相关培训任务。下一步，项目工作组将赴芦溪县实地开展调研，全面启动监测工具编制工作。

（供稿：萍乡学院统战部 陈亮华）